REFLEXIONADO EN MI APRENDIZAJE

METACOGNICION 

Me matriculé virtualmente en este curso , con el temor de que tal vez no lo podría culminar por razones que no soy una experta en informática y mis conocimientos de computación eran lo básico : word, excell, power  y con limitaciones .

Mi expectativa era de querer aprender como salir de la enseñanza tradicional , y poder trasladar el aula a la nube en el espacio y ubicar a los y las estudiantes en su época,  la  era digital , nuestros actuales estudiantes  son nativos(as) digitales .

Pensaba en poder aprender y encontrar, que alternativas existen para el aprendizaje de los y las estudiantes  , de lo cual me imaginaba que habrían muchos recursos ( herramientas ) .

Sin embargo me he quedado anonadada por el ilimitado número  de las herramientas existentes,y recursos libres y gratuitos allí en la nube para el alcance y uso ilimitado de nosotros los docentes  

Aún cuando por momentos he entrado en frustración cuando tenía dificultades técnicas y la mayoría producto de mi ignorancia ( analfabeta digital) , encontré que  hay un valor primordial para el éxito en el aprendizaje virtual y es LA PERSEVERANCIA , con ella, se obtiene la fortaleza y ello nos permite no dejarnos llevar por lo fácil y lo cómodo de nuestras vidas ( al querer seguir siempre con más de lo mismo  - clases tradicionales ) esto no quiere decir que las formas tradicionales de didáctica no valgan .

Dicen que la competencia es  la capacidad de movilizar todos los recursos  , para solucionar un problema y citaré aquí a Waite Phillips "Nada que valga la pena ha sido logrado , sin la voluntad de comenzar , el entusiasmo de continuar y la persistencia de rematar " 

En el aula virtual , los tutores son las personas que hacen que las cosas sucedan , nos brindan entusiasmo, aliento, oportunidades , orientan el aprendizaje a control remoto diría , para que sus participantes alcancen sus metas y objetivos .

He aprendido : 

Pero además de ello he aprendido otros temas   que no están en el curso : como colocar música  a mi blogg, añadir gadgets colocar la hora, colocar bienvenida con Voki , incorporar bibliotecas, aprendí a usar calameo, colocar cabeceras, a mi blog , usar   paint, photochop , he podido leer mucha información acerca de la importancia de expandir el aula física , crear vínculos, enlaces e hipervínculos 

Y les decía que la forma  de aprender hasido siguiendo lo estructurado en a plataforma virtual del curso: Rutas del Aprendizaje ; Lectura y escrituta TIC secundaria 

Para qué conocer y usar las herramientas web ? Quiero lograr que a los y las estudiantes , les guste venir a la I.E. Casa Grande porque se sienten a gusto, porque les guste aprender a su ritmo y de la forma que ellos pueden hacerlo , ello se logrará cuando los docentes entremos en su mundo cerrando la brecha: Acercarnos a ellos en mundo digital   que está lleno  de alegría, música,información , objetividad y aplicación de actividades significativas , ellos  aprenden porque les va a servir .

Finalmente les dejo una recomendaciones  para tener éxito en el aprendizaje que están en la plataforma de Perú educa

Acciones por parte del estudiante

GESTIÓN DEL TIEMPO

a. Averiguar el tiempo de dedicación que requiere el curso

b. Comprobar la propia disponibilidad de tiempo

c. Acordar con la familia y el centro laboral la dedicación necesaria 

d. Hacer los ajustes necesarios para aumentar la cantidad o la 

calidad del tiempo disponible

EXPECTATIVAS

a. Averiguar el volumen y la calidad de trabajo exigidos

b. Realizar una matrícula responsable: tiempo disponible, esfuerzo 

requerido y conocimientos previos

c. Considerar los costes reales actuales y futuros

d. Saber que el medio, los recursos y la metodología requieren 

tiempo y esfuerzo

PREPARACIÓN COMO ESTUDIANTE EN LÍNEA

a. Conocer las estrategias básicas para ser un buen estudiante en 

línea

b. Tener las destrezas necesarias para ser un buen estudiante en 

línea

DESEMPEÑO COMO ESTUDIANTE EN LÍNEA

a. Saber qué conocimientos previos se necesitan

b. Aprendizaje colaborativo: aprender con los compañeros y de los 

compañeros

c. Participar activamente en los espacios de comunicación 

d. Saber dónde está disponible la documentación, el material de 

aprendizaje y los recursos de la asignatura

e. Saber dónde y cómo solicitar ayuda: al tutor, a los compañeros, a 

la institución